La tecnología educativa no nace con el uso de la computadora en el aula. Una mirada nostálgica al uso del pizarrón nos permite reencontrar la trascendencia de la tarea docente y la convicción de que no hay recurso, por eficiente que sea, que reemplace la mirada, la voz y los sueños de los maestros.

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domingo, 18 de septiembre de 2011

EXPANSION IMPERIALISTA FINES SIGLO XIX

A medida que observan la infografia, realizan las siguientes actividades:

  1. Explicar el significado de las dos primeras imágenes;
  2. ¿Qué sucedió con la mayoría de los países de Asia y África hacia la segunda mitad del siglo XIX?
  3. ¿Cómo se justificaba el imperialismo?
  4. ¿Qué beneficios obtenía las potencias europeas de sus colonias?
  5. ¿Cu´les fueron las principales potencias europeas?
  6. Enumera las consecuencias de la expansión europea.

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